Κάτι τρέχει στον Έβρο
Χρηματοδότηση για εξοπλισμό στα ΕΠΑΛ και τα ΙΕΚ της Περιφέρειας ΑΜΘ
Η Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ - Τομέα Παιδείας ανακοινώνει ότι έχουν εξασφαλιστεί χρηματοδοτήσεις ύψους 68.651.000,00€ για προμήθεια και εγκατάσταση εξοπλισμού ΤΠΕ στην εκπαίδευση και προμήθεια και εγκατάσταση εργαστηριακού εξοπλισμού των ΕΠΑΛ και ΙΕΚ. ( Τα 47.191.000,00€ θα διατεθούν για την προμήθεια και εγκατάσταση εξοπλισμού ΤΠΕ στην εκπαίδευση και τα 21.460.000,00€ θα διατεθούν για την προμήθεια και εγκατάσταση εργαστηριακού εξοπλισμού των ΕΠΑΛ και ΙΕΚ).
Οι σχολικές μονάδες που θα επωφεληθούν ανέρχονται σε 9.328, σύμφωνα με την καταγραφή αναγκών που έχει αποτυπωθεί από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης.
Ο εξοπλισμός ΤΠΕ περιλαμβάνει ενδεικτικά σταθερούς και φορητούς Η/Υ, εκτυπωτές, βιντεοπροβολείς, διαδραστικά συστήματα, σετ Ρομποτικής και λοιπό περιφερειακό εξοπλισμό.
Ο εργαστηριακός εξοπλισμός περιλαμβάνει ενδεικτικά εξοπλισμό των ειδικοτήτων: Πληροφορικής, Ηλεκτρονικής, Ηλεκτρολογίας, Μηχανολογίας, Εφαρμοσμένων Τεχνών, Γεωπονίας, Υγείας και Πρόνοιας, κλπ.
Οι χρηματοδοτήσεις γίνονται μέσω των Περιφερειακών Επιχειρησιακών Προγραμμάτων (ΠΕΠ) 2014-2020 καθώς και του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»(Ε.Π. ΑΝΑΔ ΕΔΒΜ).
Φορείς υλοποίησης των παραπάνω χρηματοδοτήσεων είναι η Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ - Τομέα Παιδείας και η Αυτοτελής Διεύθυνση Κτηριακής και Υλικοτεχνικής Υποδομής του ΥΠ.Π.Ε.Θ. (Α.ΔΙ.ΚΤΥ.ΥΠ).
Η κατανομή των χρηματοδοτήσεων και ο προγραμματισμός τους αποτυπώνονται στο παρακάτω πίνακα:
- Συντάχθηκε κανονισμός λειτουργίας του Γεωθερμικού Πεδίου Άνθειας - Αρίστηνου
(01-11-2025) - Νέα χρηματοδότηση με 2.050.000 ευρώ για το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο
(01-11-2025) - Μαζική συμμετοχή αγροτών από τον Έβρο στην κινητοποίηση της Κομοτηνής
(01-11-2025) - Στην Αλεξανδρούπολη το Διαβαλκανικό Συνέδριο για την Υγεία και Ασφάλεια στην Εργασία
(01-11-2025) - Αλεξανδρούπολη: Συνελήφθησαν ανήλικοι με κροτίδες – Έφοδος και σε κατάστημα
(01-11-2025)
EN
TR






